Сколько и какие модули предпочитают закрывать студенты

Рубрика: Занимательное

Мне давно было интересно узнать, сколько и какие модули сдавали студенты Вуза Аргемоны за всё время его существования. Какой предмет им больше всего нравился? Предпочитали они сконцентрироваться на одной дисциплине или хватались за разные? А сколько примерно модулей закрывали в триместр? В немного изменённом виде эти вопросы задаёт себе каждый студент, который переступает порог Белой Башни: а какие предметы взять? А учить один или два? Лучше спецкурсы или фундаментальный?

Итак, чтобы собрать общую статистику, надо отправиться не в самый первый триместр, а лишь в шестой, так как именно в конце него появилась традиция отмечать количество пройденных модулей и поздравлять студентов со степенями. 2 декабря 2013 года первые поздравления получали Никойя, Intar, Esmond Okean, Чародей, Майя Сиф, Lenoklug. А затем закрутилось-завертелось, и вот уже к началу 17 (текущего) триместра 30 студентов закрыли 134 модуля. А ведь это только подсчёты с шестого триместра, а не первого!

Для удобного представления я составила несколько табличек.

Таблица в большом размере

Что интересного мы можем «вытащить»?

1. Сколько модулей в триместр обычно предпочитают закрывать студенты.

Не удивительно, но самым популярным вариантом является закрытие одного модуля в триместр. Это 54% от общего количества закрытых модулей.
С небольшим отставанием идет закрытие двух модулей — 33%.
3 модуля — 8%.
4 и больше — 5%.

2. Предпочитают закрывать несколько разных предметов или останавливаются на одном (одних) и доводят их до последнего модуля?

Тут уже ситуация интересней. В среднем за всё время обучения человек закрывает 5-6 предметов, но среди них есть один основной, который он доводит до 3 или даже 4 модуля.

3. Какой предмет становится основным, а какие берут «дополнительными»?

Чаще всего основным предметом становится Тайны Мегалитов или Философия квиддича. Реже — Волшебный мир слов, Зельеметрика, Музыкальная культура практикум.
Дополнительные — Музыкальная культура и Магический Огам. Реже — Веб-магия, Волшебный мир слов.

И какова общая картина?

В трети случаев студент выбирает один предмет и будет изучать только его до 4 курса (ничего нового не присоединяя). К таким студентам относятся: Чародей, Эмберли Блумвуд, Фантазия, Elaiar.

В большинстве случаев людей «штормит». Они, как и прежде, выбирают один предмет основным, но каждый трим пробуют на зуб что-то новенькое. Например, Julia основным предметом взяла Волшебный мир слов и учила его с 1-го по 3-й курс. На 1-м курсе к ВМС она добавила Магию функций и интегралов (изучила только первый модуль), на втором — Начала Астрологии (тоже изучила только первый модуль). На третьем курсе она к ВМС ничего не прибавляла. На четвёртом курсе вместо ВМС взяла на изучение четвёртый новый предмет — Магический Огам (а не стала продолжать изучать МФИ или ВМС). В группу к Джулии можно присоединить Никойю, Intar, Хельгу ДэИрин, Паффнутия, Хелле, Тайру и меня.

И в заключительной, самой маленькой, группе находятся люди, у которых вообще нет основного предмета, так как они изучает либо спецкурсы, либо урывками фундаментальные (1-2 модуля). Это Мариэль Малкинс, Анетт Сорсьер и Арквейд Курапира.

Теперь рассмотрим вторую табличку.



Таблица в большом размере

Она показывает информацию с другого ракурса. Мы видим не изучение по триместрам, а углубленную статистику — студенты/дисциплины. На основании этого можем, например, вывести общую заинтересованность по каждому конкретному предмету.

Возьмём, к примеру, Музыкальную культуру. Она популярна, её часто берут, но вот осилить дальше первого модуля почти никто не может (с МФИ похожая ситуация). Древнегреческие чудовища — предмет, который в прошлой таблице себя не показал, в этой находится почти на одной линии популярности с фундаментальными предметами, хотя те в расписании находятся на порядок дольше. Ещё видим подтверждение популярности Тайны Мегалитов и Философии Квиддича. Они не только фавориты в графе «Основные предметы», но их часто берут на «попробовать». Есть и печальные данные. Веб-магию «закрыло» всего 3 студента (почти и «не распробовав»), а Книжный мир — 2.

Вместо итога.

Конечно, данные таблицы нельзя назвать 100% точными. Они пропускают информацию первых 5 триместров и не учитывают закрытие предметов в летние месяцы. Но в целом лично меня она устраивает и кажется близкой к истинной ситуации. Тут видно сколько предметов в триместр закрывается и какие именно. Видны популярные предметы и те, которые почему-то (это уже темы для других статей) студенты обходят десятой дорогой. Ну и в целом можно увидеть статистику «успеваемости» каждого студента: какие предметы ему понравились и насколько глубоко он в них разобрался.

Astra Lysimorket | 19.04.2017