Почему умирают виртуальные магические школы?

Рубрика: Размышления

Срок смерти приходит однажды для каждого.
Даже для Богов. Когда в них перестают верить,
когда о них забывают, тогда Боги тихо
и незаметно для всех умирают. (с)

Почему умирают виртуальные магические школы?

Это я не об Аргемоне, вовсе нет. Хотя многие из моих респондентов, услыхав вопрос, тоже почему-то решили, что я спрашиваю о ней. Но меня интересовал вовсе не наш мир, а множество тех «Хогвартсов», которые когда-то существовали на необъятных просторах интернета, а сегодня их больше нет. Что с ними произошло? Почему они закрылись и растворились в истории, оставив после себя лишь мёртвый сайт и опустевший форум?

Магические школы — они сродни живым существам: рождаются, растут, встают на ноги, взрослеют, обрастают опытом и знаниями, развиваются, но спустя какое-то время жизнь в них может затихнуть, и тогда наступает конец. Иногда жизнь можно продлить — новыми людьми, новыми свежими идеями, желанием что-то сделать, чтобы школа жила. Если же ничего такого не происходит, если те, кто назвался когда-то волшебником, со временем забывают ту идею и цель, ради которой они собрались когда-то вместе, перестают верить в волшебство и чудеса, превращая очарование магии в маггловский быт, то тогда агония неизбежна. Волшебство капля за каплей покидает магический мир, а вслед за ним разваливается и сама магическая школа.

Некоторые видят основную причину умирания виртуальных школ в отсутствии на сегодняшний день в них идеологии — некой объединяющей идеи, являющейся фундаментом, на котором базируется магический мир. Такими были, например, те самые книги Роулинг, на основе которых когда-то и появились сотни различных виртуальных Хогвартсов.

Но как только Гарри Поттер потерял свою популярность, а ничего нового, столь же привлекательного и столь же разрекламированного не появилось (конечно, и сегодня есть множество других авторов, которые пишут про магические миры, но вот только их никто не «раскручивает» и не снимает на основе их книг фильмов), количество подобных школ значительно поубавилось. Те маги, кто вырос на книжках Роулинг, уже давно стали взрослыми и ушли строить свою жизнь.

Вот и ещё одна причина умирания виртуальных школ — отсутствие волшебных «кадров», способных не просто поддерживать жизнедеятельность проекта на плаву, но и наполнять его своей магией, своим энтузиазмом, развивать его для привлечения всё новых и новых участников.

Любая магическая школа — это люди, которые им «горят», которые готовы для развития проекта неустанно работать, вкладывая в него своё время, силы, знания, навыки. И таких людей должно быть достаточно много: как на уровне руководства, так и на уровне преподавателей-профессоров, глав факультетов, префектов и мини-префектов, если таковые в школе имеются. Да и на уровне одного отдельного ученика-студента тоже. Чем больше таких «горящих» людей, тем больше шансов у магической школы жить долго и счастливо.

Но если администрация, которая создала данный проект, перестала им заниматься, если педсостав пренебрегает своими обязанностями: не обновляет содержание лекций в связи с изменившимися условиями, не пишет новых интересных лекций (увы, заглядываешь порой в иные и откровенно зеваешь — никакой тебе там магии, никакого волшебства), не проверяет в положенные сроки домашние работы, если префекты являются префектами лишь номинально, если студенты не пишут домашних работ и не желают нигде участвовать — то есть никто ничего не хочет, и, стало быть, никто ничего не делает, то… Итог нам известен.

Кроме основных участников виртуальному магическому миру нужен и постоянный приток новичков. Это как свежая вода в застоявшееся болото. Нет притока новых участников — нет движения вперёд. А нет движения вперёд — значит, и нет притока новых сил. Получается замкнутый круг, из которого очень трудно вырваться. Напоминает задачу с бассейном, в котором из трубы А вода выливается, а в трубу Б не поступает. Вопрос: «Как быстро опустеет бассейн»?

Форум, на котором за день не появилось ни одного нового сообщения, — мёртвый форум. Факультетский чат, на котором за день было не более двух человек, — мёртвый чат. Люди ориентируются на себе подобных. Если активность участников Школы равна нулю, то человек, впервые пришедший сюда, начинает тревожиться: «А туда ли я попал/а?» (с)

Так как же привлечь новичков, чтобы они не только пришли, покрутились, составили негативное впечатление и убежали в другую школу, но остались и приняли активное участие в жизни, не позволяя тем самым данному проекту «загнуться»?

Ответов может быть множество: это и объединяющие виртуальную школу и её участников внедомашковые события (дуэли, конкурсы, олимпиады, квесты), это и определённые устои, посвящения, ритуалы, традиции, какие-то важные атрибуты волшебного мира, да мало ли ещё чего — то, что новичка цепляло бы, как только он пришёл, чтобы школа магии стала для вновь поступившего именно Школой магии, а не просто сайтом кратковременных знакомств.

Хотя и знакомства знакомствам рознь. Как написал один из опрошенных мной респондентов, «в виртуальных школах „обязательная программа“ состоит в написании домашек. Но ведь главное — откатать не обязательную, а произвольную программу! А она заключается в непосредственном общении участников. Именно общение создаёт атмосферу, в которой или тепло, или холодно».

Так что любая магическая школа — это, прежде всего, атмосфера. То есть, как бы красиво не был оформлен проект, каким бы презентабельным и ярким не был его дизайн, сколько бы в нём не было других интересно выполненных подпроектов, наиболее ценна именно атмосфера общения, атмосфера волшебства и некой сказочности — то, что отличает магическую школу от реала. Так что любая магическая школа живёт, пока в ней есть эта атмосфера и есть люди, готовые творить маленькую волшебную сказку для других.

А теперь об Аргемоне…

Из письма одному дожику от одной первокурсницы:
«Ради спорта стоит набирать на перевод. Летом обязательно приду в команду. Без спорта здесь как-то „неволшебно“…

Так почему же умирают виртуальные магические школы? Может быть, у вас есть свой ответ?

P.S. Спасибо всем, кто участвовал в опросе и тем самым помог мне в написании данной статьи.

Никойя | 13.04.2015